Reportagem: Trabalho em grupo, no Brasil!

http://g1.globo.com/bom-dia-brasil/videos/t/edicoes/v/estudantes-brasileiros-trabalham-mal-em-grupo-revela-relatorio/6305844/

Reportagem!!!

 
Nasa aponta cidades mais afetadas pelo derretimento das geleiras.


https://globoplay.globo.com/v/6308422/ 

Cuba!!!

Canadá!

ACESSE OS LINKS A SEGUIR E TESTE OS SEUS CONHECIMENTOS!!!

https://rachacuca.com.br/quiz/35449/canada-i/

https://rachacuca.com.br/quiz/111033/canada-ii/

Planeta Água!!!

Exercitando!!!!!

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do enunciado a seguir, na ordem em que aparecem.

A urbanização promove alterações no ciclo hidrológico por reduzir a infiltração no solo. O volume de água que deixa de infiltrar permanece na superfície, _____________ o escoamento superficial. As vazões máximas ______________. Com a redução da infiltração, ____________ o nível do lençol freático.

a) aumentando – aumentam – diminui

b) aumentando – aumentam – aumenta

c) diminuindo – diminuem – diminui

d) diminuindo – aumentam – diminui

e) aumentando – diminuem – aumenta

2º SEMESTRE!

Exercícios "Tigres Asiáticos" 8º ano

Copie e responda estas perguntas, no seu caderno!! Use o seu livro didático e o mapa nesta postagem!!!!

ÁFRICA: características naturais.

ASSISTA O VÍDEO E ELABORE UM RESUMO, NO CADERNO!

Exercício "África" 9º ano.

Complete as lacunas e dê sentido ao texto!

As linhas verticais imaginárias, que vão do Polo Norte ao Polo Sul, recebem o nome de

 ____________ . O _____________ inicial divide o planeta em duas regiões: Leste, ou 

____________ , e Oeste, ou ___________ . As linhas imaginárias horizontais, que cortam

 a superfície da Terra de um lado a outro, recebem o nome de _______________ . O

 ________________ inicial divide o planeta em dois hemisférios: Norte, ou __________,  e

 Sul, ou ______________ .

Documentário: A FORMAÇÃO DA EUROPA!

Filme: 2 FILHOS DE FRANCISCO.

COM ESTE FILME VOCÊ VERÁ QUE A VIDA DO HOMEM DO CAMPO, NA ZONA RURAL ERA SIMPLES, MAS DIGNA.

PRATICANDO A AGRICULTURA DE SUBSISTÊNCIA, O ALIMENTO NÃO FALTAVA PARA A FAMÍLIA.

O FILME MOSTRA ESTA REALIDADE COM UMA MESA GRANDE ONDE TODOS OS FILHOS SENTAM-SE AO REDOR JUNTAMENTE COM OS PAIS, PARA FAZER AS REFEIÇÕES.

NA PROPRIEDADE, ELES CRIAVAM ANIMAIS QUE SERVIRIAM PARA A ALIMENTAÇÃO DA FAMÍLIA OU PARA A VENDA, O QUE RENDIA UM DINHEIRO EXTRA PARA COMPRAR O QUE FOSSE NECESSÁRIO.

OBSERVE A MUDANÇA QUE OCORRE QUANDO A FAMÍLIA MUDA-SE PARA A CIDADE.

Filme: TERREMOTO 10.0

UMA VIAGEM AO CENTRO DA TERRA!

ELEMENTOS DE UM MAPA!

PROJEÇÕES CARTOGRÁFICAS!

Consumismo! A história das coisas.

Problemas urbanos!

CRISE NA EUROPA!

ENCHENTES!

DESLIZAMENTOS DE TERRA!

CLASSIFICAÇÃO DOS VENTOS!

DIFERENÇA ENTRE FURACÃO, TUFÃO E CICLONES TROPICAIS!

COMO SE FORMAM OS TORNADOS!

CICLONES EXTRATROPICAIS!

ILHAS BRITÂNICAS!

FUSOS-HORÁRIOS!

FUSOS-HORÁRIOS

1- A distância, em graus, entre Brasília e Roma é de 60°. Se em Brasília são 15 horas, que horas são em Roma? Lembre-se de que o horário, em Roma, está sempre adiantado em relação ao de Brasília.
a) 10 horas      b) 11horas      c) 19 horas      d) 11 horas

2- Madri e Santiago estão 60° distantes. Se em Madri são 10 horas, que horas são em Santiago? Lembre-se de que o horário, em Santiago, está sempre atrasado em relação ao de Madri.
a) 6horas         b) 7 horas        c) 12 horas     d) 13 horas

Utilize o mapa de fusos horários do Brasil para responder as questões 3, 4 e 5:

3- Quantos fusos horários o Brasil possui?

4- Explique por que o Brasil possui mais de um fuso horário?

5 - O horário da sua cidade está atrasado quantas horas em relação ao fuso horário de Greenwich?

6- Se na Bahia (BA) forem 6 horas que horas serão em:
a) Acre (AC):

b) Brasília (DF):
c) Paraná (PR):  
d) Roraima (RR):
e) Mato Grosso (MT):

7- Duas amigas que moram em Pernambuco resolveram passar férias em Rio Branco, no Acre (AC). As duas saíram de Pernambuco (PE) às 11 horas, sendo que a viagem de avião durou 4 horas. Considerando o fuso horário do Brasil, que horas as amigas chegaram em Rio Branco?

a) 15 horas                  b) 13 horas                  c) 7 horas                    d) 12 horas

8 - São 9 horas em Minas Gerais (MG), que horas são em Rondônia (RO)?

9- São 8 horas no Mato Grosso do Sul (MS), que horas são na Bahia (BA)?

IDH!

DIFERENÇA ENTRE CLIMA E TEMPO!

Bem pessoal, antes de saber o que é clima, você precisa entender o que é tempo atmosférico.

Tempo é o conjunto de valores (de temperatura, de pressão, de umidade e de precipitação) que em um dado momento e em certo lugar caracterizam o estado momentâneo atmosféricos de um determinado lugar (isto é, naquele momento específico). O tempo é o estado da atmosfera em um local determinado e em um momento definido. Assim, por exemplo, pode-se dizer que hoje em Londrina o tempo é quente e ensolarado.

Por outro lado, o clima é a condição média da atmosfera durante um longo período. Assim, dizemos que o clima em Londrina é subtropical, com temperaturas amenas e chuvas bem distribuídas ao longo do ano.

Tempo atmosférico corresponde ao estado da atmosfera num determinado momento, ou seja, é como se fosse uma "fotografia" da atmosfera, pela qual se percebem as condições meteorológicas, por exemplo: nublado ou não nublado.

Exemplificando:- Se está fazendo sol ou não.- Fazendo calor ou não.- Fazendo frio ou não.

É isso pessoal!!!! 

Não tem como complicar, ok?!?!

As condições atmosféricas mudam constantemente. 

Existem mudanças bruscas que acontecem em poucas horas e processos amplos que duram séculos ou milhares de anos. Por isso é importante saber a diferença entre tempo e clima.

E o que é Clima????

Clima é o resultado dos registros do tempo atmosférico de um determinado lugar, realizados durante um período aproximado de 30 anos. Ou seja: o clima corresponde a sequência habitual de tempos atmosféricos. 

Por exemplo, no Brasil predomina o verão chuvoso e o inverno seco, formando o clima tropical continental. Portanto, o clima é mais duradouro ou permanente e não muda constantemente como o tempo atmosférico.

A observação dos tipos de tempo mais comuns e sua distribuição durante o ano revelam o clima de uma região. 

Para conhecê-lo, são analisados seus elementos principais (temperaturas, precipitações, ventos e pressão do ar), que têm suas condições médias estudadas ao longo de décadas.

Quando falamos na previsão e também na análise do tempo atmosférico, estamos falando da meteorologia, ou seja, da ciência que estuda o comportamento imediato da atmosfera. 

Por outro lado, o clima é referente à climatologia. Geralmente, o climatologista utiliza-se do conjunto de dados fornecidos pelo meteorologista ao longo do tempo para realizar conclusões amplas e definitivas sobre a atmosfera de um determinado local.

A temperatura é medida com um termômetro e seus valores são dados em graus, sendo a escala mais comum a Celsius. Como as temperaturas variam muito, nos estudos científicos os valores extremos são tão importantes quanto os médios.

As chuvas são medidas por meio do pluviômetro, que é um recipiente com marcas para a medição da altura da água da chuva nele contida. Se em um dia a água atinge 50 mm, dizemos que houve uma precipitação de 50 mm de chuva.

A pressão do ar é medida por um barômetro, em mm/Hg (milímetros de mercúrio). Quanto maior a pressão, menor a possibilidade de chuva.

A nebulosidade indica a existência ou não de nuvens e em qual altitude elas estão.Para determiná-la, usa-se um feixe de laser que rebate na base das nuvens. O tempo gasto para o feixe ir e vir permite calcular a altitude da nuvem.

A direção do vento indica a sua orientação. É importante, pois permite conhecer as mudanças no tempo. Se uma nuvem está próxima do observador, mas o vento sopra em direção a ela, significa que ela não o alcançará. Cata-ventos e birutas são usados para determinar a direção dos ventos.

EXERCÍCIOS!!!

1 - Sobre os conceitos referentes a clima e tempo, destaque a opção correta:

a) Esses conceitos são sinônimos.

b) O clima é inconstante, ou seja, varia o tempo todo.

c) O tempo é considerado constante, não possui variação.

d) O Brasil inteiro possui o mesmo clima.

e) O clima é constante e o tempo é inconstante, ou seja, variável.

2 - ___________indica uma sucessão de varia­ções do tempo em um determinado lugar du­rante um longo período, no mínimo 30 anos.
Qual alternativa completa a lacuna da frase acima?

a) clima      b) tempo    c) temperatura

3 - O estado momentâneo do ar, num deter­minado local da Terra, caracteriza o ______ atmosférico desse lugar.Qual alternativa completa a lacuna da frase acima?

a) clima      b) tempo    c) temperatura

4 – Como se chama a diferença entre a maior e a menor tem­peratura é a amplitude térmica de um lugar, que também pode ser diária, mensal e anual?

a) temperatura máxima    b) tempo      c) amplitude térmica

5 - Quando a umidade do ar é muito baixa, em determinados meses do ano, o que pode ocorrer conosco?

a)      a garganta fica seca e dolorida e o nariz pode sangrar.
b)      a garganta fica úmida e dolorida e o nariz pode sangrar.
c)       a garganta fica úmida e dolorida e o nariz pode ter sangramentos.

6 – Qual é sinônimo de granizo?

a) geada     b) chuva de pedra    c) nevoeiro

7 – Como se chama a  solidificação do orvalho que ocorre em madrugadas muito frias, quando as gotas de água do orvalho se resfriam a menos de 0 °C?

a) geada     b) chuva de pedra    c) nevoeiro

8 - _________formado pela condensação do vapor de água na atmosfera e se forma perto do solo.

Qual alternativa completa a lacuna da frase acima?

a) chuva      b) nevoeiro   c) geada

9 -  Qual é o nome da ciência que estuda a atmosfera e seus fenômenos?

a) meteorologia    b) geologia     c) agronomia

10 – Qual das alternativas abaixo não é uma precipitação?

a) geada     b) chuva de pedra    c) chuva    d)neve

11 – Qual é a precipitação que ocorre quando a temperatura nas nuvens permanece abaixo de 0º C e faz o vapor da água condensar-se e transformar-se em cristais de gelo?

a) geada     b) chuva de pedra    c) chuva    d) neve

12 -  Sobre a relação entre tempo e clima, é correto dizer que: 

a) O clima é a sucessão de eventos relacionados com o tempo meteorológico.

b) O tempo é uma consequência única e direta das condições climáticas.

c) As variações do tempo determinam o clima de uma região.

d) A diferença entre tempo e clima está na área espacial de abrangência dos fenômenos.

e) O conceito de “tempo” não existe para a climatologia, que utiliza apenas o termo “clima”.

EFEITO ESTUFA E AQUECIMENTO GLOBAL!

EFEITO ESTUFA

ENTENDA ESTE INFOGRÁFICO

AQUECIMENTO GLOBAL

AMPLITUDE TÉRMICA!

ATMOSFERA!

ACESSAR ESTE LINK E ESTUDAR OS FENÔMENOS METEOROLÓGICOS.

http://xn--previsodotempo-vhb.net/tempo/fen%C3%B4menos_meteorol%C3%B3gicos

COMMODITIES!

SETORES DA ECONOMIA!

VÍDEO QUE EXPLICA O SURGIMENTO DOS SETORES DA ECONOMIA

VÍDEO QUE DESCREVE OS SETORES DA ECONOMIA

POPULAÇÃO X ÁREA, POR CONTINENTE!

Índia!

 

PAÍSES VIZINHOS

LIMITE DO TERRITÓRIO

LOCALIZAÇÃO NA ÁSIA

       LOCALIZAÇÃO NO PLANETA       

IMAGEM DE SATÉLITE

CORDILHEIRA DO HIMALAIA

HIDROGRAFIA

POPULAÇÃO DA EUROPA!

Orçamento Público!

Minério de Ferro do Carajás!

Coordenadas Geográficas!

Características físicas da Ásia!

MAPAS PARA A 7ª OLIMPÍADA DE GEOGRAFIA - 2017

SIGLAS DOS ESTADOS BRASILEIROS

REGIÕES DO IBGE

ESTADOS E CAPITAIS

PONTOS DE ORIENTAÇÃO

PONTOS CARDEAIS:

L = Leste

S = Sul

O = Oeste

N = Norte

PONTOS COLATERAIS:

NO = Noroeste

SO = Sudoeste

NE = Nordeste

SE = Sudeste

HEMISFÉRIOS DO PLANETA

Ocidental = Oeste
Oriental = Leste

LINHAS IMAGINÁRIAS DO PLANETA

PAÍSES E CAPITAIS DA AMÉRICA DO SUL

PAÍSES DA AMÉRICA DO NORTE

CAPITAIS DA AMÉRICA DO NORTE

Canadá: Ottawa
Estados Unidos: Washington D.C.
México: Cidade do México
Groenlândia: Nuuk

OCEANOS

AMÉRICA CENTRAL CONTINENTAL E INSULAR 

PAÍSES DA EUROPA

Processo de integração na Europa!

Pontos extremos do Brasil!

PARÓDIA ESTADOS E CAPITAIS

7ª Olimpíada Educativa de Geografia - 4º ano - 2017

Conteúdo a ser estudado:

- Linhas imaginárias do Planeta. ( Localizar o Meridiano de Greenwich, Equador, Trópico de Câncer, Trópico de Capricórnio, Círculo Polar Ártico e Círculo Polar Antártico)

- Hemisférios do Planeta. ( Localizar os hemisférios Norte, Sul, Leste e Oeste, no planisfério)

- Estados e capitais do Brasil. ( Localizá-los no mapa)

- Siglas dos Estados do Brasil. ( Identificar e relacionar as siglas no respectivo estado, no mapa)

O dia do desafio será agendado pela professora da turma, via agenda.

7ª Olimpíada Educativa de Geografia - 5º ano - 2017

Conteúdo a ser estudado:

- Linhas imaginárias do Planeta. ( Localizar o Meridiano de Greenwich, Equador, Trópico de Câncer, Trópico de Capricórnio, Círculo Polar Ártico e Círculo Polar Antártico)

- Hemisférios do Planeta. ( Localizar os Hemisférios Norte, Sul, Leste e Oeste, no planisfério)

- Estados e Capitais do Brasil. ( Localizá-los no mapa)

- Siglas dos Estados do Brasil. ( Identificar e relacionar as siglas no respectivo estado, no mapa)

- Continentes. (Localizá-los e nomeá-los, no mapa)

- Oceanos. (Localizá-los e nomeá-los, no mapa)

O dia do desafio será agendado pela professora da turma, via agenda.